En una manifestación reciente, un grupo de estudiantes de la Universidad Veracruzana (UV) expresó su respaldo a la asignación del 4 por ciento del presupuesto estatal a la institución educativa, pero al mismo tiempo demandaron transparencia en el uso de los recursos.
Durante la protesta pacífica que se inició en el Teatro del Estado “Ignacio de la Llave” y avanzó por la avenida Manuel Ávila Camacho hasta el Palacio de Gobierno de Veracruz, los estudiantes cuestionaron a la administración encabezada por Martín Aguilar Sánchez acerca de la utilización de los fondos asignados. Según Rolando Ramos, estudiante de Fotografía en la Unidad de Artes de la UV, en las últimas semanas, la Movilización por una Educación Digna UV (MEDUV) organizó reuniones para abordar la cuestión del presupuesto del 4 por ciento para la institución.
Durante la manifestación, portaban una manta que rezaba “defendamos la educación pública, exigimos mayor presupuesto para la UV y su comunidad”. Los estudiantes esperan que con un mayor financiamiento, se puedan realizar mejoras en áreas como los comedores subsidiados y los centros de salud de la universidad, los cuales a menudo se encuentran desatendidos tanto en aspectos físicos como psicológicos.
Además, señalaron la falta de suministros en los laboratorios de diversas licenciaturas, lo que obliga a los estudiantes a realizar compras de materiales por su cuenta. Durante la manifestación, los estudiantes destacaron la ausencia de suministros esenciales en áreas como Fotografía, como el revelador y las películas, elementos costosos que los estudiantes deben adquirir por sí mismos.
El movimiento de MEDUV está conformado por alumnos de varias facultades y áreas de estudio, incluyendo Humanidades, Artes y otras unidades académicas, según el estudiante universitario Rolando Ramos. La manifestación buscaba llamar la atención sobre las deficiencias en la inversión en instalaciones y recursos por parte de la universidad y resaltar la importancia de una mayor asignación presupuestaria para mejorar la calidad educativa en la institución.
